اثر تمرین بر حافظه فضایی رت های وابسته به مورفین

پایان نامه
چکیده

چکیده: اعتیاد به مواد مخدر از جمله مسائل عمده و با اهمیتی است که در بسیاری از جوامع امروزی، به خصوص در بین جوامع جوان زمینه ساز مشکلات زیادی در خصوص یادگیری و حافظه است. همواره محققین در پی شناسایی راه حل هایی مناسب جهت رفع این معضل بزرگ فردی و اجتماعی بوده اند. یکی از این راه حل های عمده و بحث انگیز پرداختن به فعالیت های ورزشی در جهت تعدیل این معضل و به حداقل رساندن ضایعات ایجاد شده بر حافظه و یادگیری است. لذا هدف از پژوهش حاضر تعیین اثر تمرین هوازی بر حافظه فضایی موش-های صحرایی وابسته به مورفین بود. بدین منظور از 28 سر موش صحرایی نر در این پژوهش استفاده شد. آزمودنی ها به 4 گروه کنترل، تمرینی، مورفینی شده و مورفینی شده همراه با تمرین تقسیم شدند. 2 گروه مورفینی شده و مورفینی شده همراه با تمرین با استفاده از رژیم غذایی تیمار شده با آب به مدت 6 روز، معتاد شدند. روش تمرینی برای موش ها شامل 8 هفته تمرین هوازی شنا کردن (5 جلسه در هفته و هر جلسه 45 دقیقه) بود. برای تجزیه و تحلیل داده ها در این مطالعه از آزمون آنوادر سطح معناداری 05/0=?استفاده شد. نتایج نشان داد موش های گروه مورفینی شدههمراه با تمرین از حافظه برابری از لحاظ مسافت و زمان کل یافتن سکونسبت به موش های مورفینی شده برخوردار بودند.هم چنین اختلاف معناداری از لحاظدرصد مسافت و زمان سپری شده در ربع هدف بینموش های گروه مورفینی شدههمراه با تمرین و موش های مورفینی شده وجود نداشت. استفاده از تمرین هوازی شنا که شدت آن را نمی توان به طور ثابت برای آزمودنی ها به کار برد، می تواند باعث ایجاد نتایج این پژوهش شده باشد. واژگان کلیدی: مورفین، حافظه فضایی، تمرین هوازی، موش های صحرایی، شنا، ماز آبی موریس

منابع مشابه

اثر ژل رویال بر بهبود یادگیری اجتنابی غیرفعال و یادگیری و حافظه فضایی در رت

Introduction: Studies have proposed that royal jelly(RJ) has various biological activities in different cells and tissues. Since it has been demonstrated that RJ contains compounds having desirable effects on central neurons system and neural functions, the present study aimed to investigate the effect of royal jelly on learning and memory in rats. Methods: Male wistar rats were divided into t...

متن کامل

تأثیر همزمان کورکومین و تمرین شنا بر میزان افسردگی در موش‌های نر وابسته به مورفین

مقدمه‌: به دلیل وجود بازار گسترده‌ی مواد مخدر در کشور و تنوع درمان‌های پیشنهادی نظیر راهکارهای غیردارویی شامل فعالیت ورزشی و مکمل‌های گیاهان دارویی، نیاز به مطالعات بیشتر ضروری به نظر می‌رسد. هدف: هدف از مطالعه حاضر، بررسی تأثیر همزمان کورکومین و تمرین شنا بر میزان افسردگی در موش‌های نر وابسته به مورفین بود. روش بررسی: در یک کارآزمایی تجربی، 40 سر موش نر نژاد NMRI آلبینو، به وزن g 19- 21 به عنو...

متن کامل

تاثیرات سمیت عصبی بیسفنول A بر روی یادگیری و حافظه فضایی در رت های نر

Background and purpose: Bisphenol A is a synthetic xenoestrogen that is used in large amount to produce polymers (polycarbonates, epoxy resins). It easily cross the blood-brain barrier and is reported to influence the central nervous system especially neurogenesis and synaptic transmission. In this research the effects of chronic administration of bisphenol A on spatial learning and memory in a...

متن کامل

اثر تزریق مورفین در ناحیه ca۳ هیپوکمپ بر یادگیری و حافظه فضایی موش های صحرایی نر

چکیده   زمینه و هدف: یادگیری، توانایی تغییر رفتار بر اساس تجربه و حافظه، توانایی به یاد آوردن وقایع گذشته به صورت خودآگاه یا ناخودآگاه است. یادگیری و حافظه از عملکردهای پیچیده مغزی محسوب می شوند که نواحی متعددی را در سیستم عصبی مرکزی درگیر می کنند. ایجاد تغییرات مورفولوژیکی سیناپسی پایدار خصوصاً در هیپوکمپ، اساس یادگیری و حافظه می باشد که عوامل مختلفی می توانند این روند را متأثر نمایند. در این م...

متن کامل

اثر تزریق داخل هیپوکمپی استرادیول بر حافظه فضایی در رت های نر طی بیماری مولتیپل اسکلروزیس

زمینه و هدف: بیماری مولتیپل اسکلروزیس (ms) نوعی بیماری دمیلینه کننده سیستم اعصاب مرکزی است که در زنان 2 تا 3 برابر شایع تر از مردان است. پیشنهاد شده این بیماری توسط هورمون­های جنسی متاثر می­گردد. بیش از نیمی از بیماران ms نقایص شناختی شامل اختلالات حافظه و یادگیری دارند. استروژن نیز بر روی بسیاری از فرآیند­های مغزی از جمله حافظه و یادگیری اثر دارد. با توجه به درگیری هورمون استروژن بر فرآیند حاف...

متن کامل

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}


نوع سند: پایان نامه

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شیراز - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023